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浅析小学数学教学过程中对生活元素的合理利用
浅析小学数学教学过程中对生活元素的合理利用
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中文摘要：
理论来源于生活,数学是人类对客观世界定性把握和定量分析而总结出的方法论.小学数学的内容是数学的基础,其更多来源于日常生活.虽然数学对小学生来说比较抽象,但它确与生活中的元素联系紧密,因此在小学数学的教学过程中利用生活元素可以帮助学生理解课程知识,增加学习兴趣,散发学习思维.本文主要探讨如何利用生活元素帮助教师和学生理解小学数学的课本知识,并提出一些具体的方法建议.
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作者：
郭林江
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作者单位：
南昌市育英学校 江西南昌
关键词：
小学数学教学
生活元素
合理利用
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(8)
参考文献量
2
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