东方教育2015，Issue(8) ：167.

新课标——教师文本解读的方向

孙学霞
东方教育2015，Issue(8) ：167.
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新课标——教师文本解读的方向

孙学霞1
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作者信息

  • 1. 淄博柳泉艺术学校 山东省淄博市 255000
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摘要

教师对文本解读的角度和深度,直接决定着一节语文课的质量,小学语文教师对文本的解读能力直接决定着教师的教学水平,在新课标下加快语文教师自身的成长与塑造是势在必行.丰富自身的人文素养、利用多重身份、多种艺术思维方式以及教与学的相长,积极有效的教学反思是教师提升自身文本解读能力的密码,是成为创造型教师的条件之一.

关键词

语文教师/文本解读/提升能力

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量4
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