东方教育2015，Issue(8) ：241-242.

基于传播学视角下大学音乐教学的有效性探究

黄燕
东方教育2015，Issue(8) ：241-242.
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基于传播学视角下大学音乐教学的有效性探究

黄燕1
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作者信息

  • 1. 长江大学艺术学院讲师 湖北省荆州市
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摘要

音乐传播的快速发展.进一步提高了学生学习音乐的能力,转变了传统的学生学习的方式.同时,也改善了学生音乐学习的环境与资源.而伴随着逐步深入的改革开放,使学校音乐和社会音乐产生了强烈的对比和冲击.正是因为存在以上的因素,导致了音乐教学的的审美需求和审美导向之间的矛盾非常大,无效音乐教学和低效教学不可避免的存在.因此,在传播学视角下,要想使大学音乐教学的有效性进一步提升,必须采取一定的措施,促进大学音乐教学的改革.

关键词

大学音乐/传播学视角/教学/有效性

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量3
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