国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
东方教育
2015,
Issue
(8) :
265.
逆向思维教学法在电子装接课程中的应用
邱晓华
孙小小
金玉叶
东方教育
2015,
Issue
(8) :
265.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
逆向思维教学法在电子装接课程中的应用
邱晓华
1
孙小小
1
金玉叶
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
温州科技职业学院 浙江温州 325006
折叠
摘要
高职课堂教学中的理论知识学习效率不高一直是一个困扰教师的难题,怎样将课堂由教师主导变成学生主导,最大程度地提高他们的学习兴趣和课堂效率.本文介绍了一种适合以实践技能培养为主的融理论教学于实践中的"先实践后理论"的逆向思维贯穿式教学法,这种方法经实践研究和探索,在高职教学中取得了较好的效果.
关键词
实践教学
/
理论教学
/
逆向思维
/
贯穿
/
课堂教学
引用本文
复制引用
出版年
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果