摘要
幼儿是祖国的花朵,是民族的希望.幼儿期的心理状态的平衡与不平衡将直接影响其一生.作为一名有几年幼教经验的教师,更能体会到健康的心理不仅是幼儿智力发展、健康成长的需要,更是幼儿将来生存和发展所必须的素质.幼儿素质的提高首先是心理素质的提高.因此对幼儿进行心理健康的培养和维护显得由为重要.本论文从调查材料入手,对当今社会幼儿心理健康普遍存在的问题进行了认真细致的分析,在此基础上,从幼儿教师应加强自我的心理卫生保健,提高自身的心理素质,以健康的人格影响儿童、注意教师言行对幼儿人格发展潜移默化的影响、注意在幼儿园的一日生活中渗透心理健康教育、幼儿的心理健康教育要密切配合幼儿社会性的培养与教育进行这四个方面阐述了幼儿教师如何为幼儿创设一个良好的心理环境.
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