摘要
英语是一门语言性与工具性相结合的学科,英语教学中学生听、说、读、写能力的培养都十分的重要.英语的听说课在英语教学中占有非常重要的位置.听说课,就是对学生英语表达能力的培养,是英语输入与输出相结合的过程.因此,在英语听说课中进行情境创设,具有非常重要的价值与意义.新的课程标准对学生的英语学习提出了注重语言能力培养的要求,这就要求教师在教学中,不仅仅要注重给学生传授知识,还要注重学生运用英语知识的实际能力,注重学生的听、说、读、写能力的综合培养,情境教学在学生挺准语言,读准语调方面有着重要的价值与作用,因此,在初中英语听说课中,必须注重应用情景式的教学方法,激发学生学习的积极性.
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