国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
东方教育
2015,
Issue
(8) :
307.
浅谈小学数学体验式教学法的应用
兰春梅
东方教育
2015,
Issue
(8) :
307.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学数学体验式教学法的应用
兰春梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省赣州市信丰县正平镇正平中心小学
折叠
摘要
在回顾体验式教学内涵的基础上,重点提出了体验式教学在数学课程教学中的运用策略,并对此进行了阐述.传统的数学教学,教师千方百计把教材琢磨透,再按部就班地教给学生,教材有什么,教师便教什么,忽略思考、验证和体验的领悟过程,学生被动学习,体验不到知识的形成、发展过程,从而对数学学习缺乏兴趣.
关键词
数学
/
体验式教学
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果