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大学生的成就归因与思政教育问题研究初探

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大学生在学业、生活、情感等方面出现成功或失败时,情绪和心理上往往会出现波动,这与他们如何看待成功或失败背后的原因,即成就归因,有着极大的关系.文章对大学生成就归因相关理论研究成果进行综述,提出将归因训练与思政教育相结合,为高校思政工作起到理论借鉴和实践参考作用.

金碧莹、王昕

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大连理工大学

大学生 成就归因 思政教育

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(9)
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