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关于高校低年级学生学习适应力分析——以某学院为例

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了解高校低年级学生学习适应性问题,寻求解决对策,引导学生迅速适应大学的学习生活,是高校教育所必须解决的关键和重要问题.本文在问卷调查数据分析的基础上,从个性因素与学校因素两方面深入了解学生在学习适应性上的现状及所面临的问题,从而提出从为低年级导师配备、加强与任课老师联系、强化班主任意识三方面稳定低年级学生的专业思想,切实可行的帮助低年级大学生快速顺利地渡过适应期,从而高效地培养其学习适应能力.

李岚

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南京航空航天大学

低年级学生 学习适应力 问题与对策

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(9)
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