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建筑装饰设计色彩基础教学模式探究
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中文摘要：
高职教育培养学生的动手操作能力,教学类型不同则教学模式不同,学科型教育,所学的知识目的诣在验证所学理论,高职教育更具特殊性和实践性.
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作者：
林晨
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作者单位：
金华职业技术学院 321000
关键词：
高职教育
教学模式
归纳色彩
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(9)
参考文献量
2
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