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精心设定情景,激发学习兴趣
精心设定情景,激发学习兴趣
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中文摘要：
如何提高职业教育的课堂的效率,改善职业学校学生学习积极性不高,自控能力弱,视学习为苦事,对理论课尤其不重视的现状.教师如何激发学生的学习的兴趣,调动学习的积极性,成为迫在眉睫的难题,本文从如何结合生活、生产中的一些实际问题和现象,创设岗位和学习两方面情境,去激发学生的兴趣,提高课堂效率,培养学生吃苦耐劳的精神.
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作者：
张莉
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作者单位：
江苏联合职业技术学院徐州机电分院 221011
关键词：
学习积极性
就业
情境设定
职业教育
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(9)
参考文献量
3
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