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西部民族地区高职学生学习态度及学习行为研究——以宁夏职业技术学院为例
西部民族地区高职学生学习态度及学习行为研究——以宁夏职业技术学院为例
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中文摘要：
本文以宁夏职业技术学院为例,了解新时期民族地区高职学生的学习态度、学习动机、行为方式等,深化人们对高职学生学习活动的认识,帮助教育工作者关注高职学生的学习态度及学习行为中出现和需要解决的问题,提高民族地区高等职业院校的竞争优势.
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作者：
于建君
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作者单位：
宁夏职业技术学院 宁夏银川 750021
关键词：
民族地区
高职学生
学习态度
学习行为
基金：
教育部国家教师科研十二五规划课题"教师专业发展研究"子课题
项目编号：
GNX1432443
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(9)
参考文献量
1
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