高职英语口语分层教学实验探讨

宋丽萍¹

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作者信息

1. 郑州铁路职业技术学院公共英语教学部 450052
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摘要

贯彻国家素质教育改革的精神,适应高职教育改革的要求,突出英语(特别是英语口语)的教学特点,建议推行英语口语分层教学实验.英语口语分层教学,即在英语口语教学中,打破原有平行班级或大班的界限,教师根据学生的意愿,学习基础和能力,指导帮助学生自主地选择适合自己的层次;教师根据学生具体情况设计不同层次的教学目标,从而使每个层次的学生都学有所得,享受成功的喜悦.

关键词

分层教学/基本原则/注意问题

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

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