中小学教师网络培训现状及问题分析

梁万秋¹

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作者信息

1. 延边大学外国语学院吉林延边 133000
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摘要

在教师培训中引入网络教育,是对传统教师培训的一种变革.本文从实现中小学专业发展的角度出发,分析了网络培训在中小学教师继续教育中发挥的重要作用,探求了目前教师中小学教师网络培训现状及存在的问题,并有针对性的提出了提高教师网络培训质量的对策.这些结论将对提高教师网络培训质量、促进教师网络培训建设与发展大有裨益.

关键词

中小学教师/网络培训/现状/问题/分析

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量4

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