东方教育2015，Issue(9) ：210-211.

通用技术的具身关系特征及研究意义

李青
东方教育2015，Issue(9) ：210-211.
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通用技术的具身关系特征及研究意义

李青1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学初等教育学院 北京市海淀区 100048
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摘要

美国著名的现象学家和技术哲学家唐·伊德将人与技术的关系分为四种,分别为具身关系、解释学关系、背景关系和他者关系.本文主要对具身关系进行了探讨,发现高中阶段开设的通用技术课程正体现出这种关系.本文在对通用技术的具身关系的研究中,认识到通用技术具有改变知觉并受制于知觉、放大—缩小结构的特征.运用这一结论,可以帮助教师更好地理解通用技术,并从本质上与信息技术进行区分.在通用技术教育的实施上,它同样也给予了我们一些启示.

关键词

伊德/具身关系/通用技术

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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