东方教育2015，Issue(9) ：218-219.

关于对如何提高小学数学课堂教学有效性的思考

付珍
东方教育2015，Issue(9) ：218-219.
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关于对如何提高小学数学课堂教学有效性的思考

付珍1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县第九小学
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摘要

数学这一学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣.通过分析,不论学生自身因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有关系.那么,调动学生学习的兴趣,如何能够提高课堂教学的效率是当下身为教育从业者应有的自觉.

关键词

数学教学/有效性/学习探究

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
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