摘要
中学语文素质教育具有极其重要的个性特征,具体来说,从以下几点来叙述:首先,从语文学科的性质来看,语文教育中的素质教育是从实践出发,引导学生形成良好的行为习惯的养成性的教育.其次,从教育教学的目标来看,语文素质教育是培养学生的创新能力与创新精神的教育.同时,从教育教学的内容来看,语文教育中的素质教育是培养学生的"听、说、读、写"能力,培养学生语文素养的重要途径.总体来说,语文教育中的素质教育是促进学生主动学习,引导学生进行发现学习的重要途径.在语文教育中进行素质教育的渗透,是必要的、重要的,是对学生进行成才教育的重要基础.
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