东方教育2015，Issue(9) ：322.

浅谈小学低年级阅读教学

杨曼丽
东方教育2015，Issue(9) ：322.
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浅谈小学低年级阅读教学

杨曼丽1
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作者信息

  • 1. 麻栗坡县麻栗镇下凉小学 云南省文山州麻栗坡县 663600
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摘要

语文教学中,学生是主体,阅读教学应以学生自己的阅读为主,学生的阅读过程是一个自我完善、不断成长的过程,在这过程中必须正确引领,本文就阅读教学中的"引",探索出激发学生的阅读兴趣、加强朗读指导、有效对话相结合的途径.

关键词

培养/阅读/兴趣/对话/朗读

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量3
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