东方教育2015，Issue(9) ：351.

探究情感驱动的高中生数学学习内生力培养策略

陆王华
东方教育2015，Issue(9) ：351.
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探究情感驱动的高中生数学学习内生力培养策略

陆王华1
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作者信息

  • 1. 江苏省西亭高级中学 226300
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摘要

21世纪是一个全新的时代,现阶段我国正在大刀阔斧的开展课程改革.在新课改的背景下,素质教育是人们关注的焦点.以情感为导向开展教学过程是一种新的教学方式,这种教学方式可以激发学生们的学习兴趣,调动他们的学习热情.本文探讨了在高中数学教学中如何通过情感驱动来培养学生们的内生力.

关键词

情感驱动/高中生数学/内生力/策略

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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