东方教育2015，Issue(10) ：31.

罗伯特议事规则与高校班级民主管理的耦合性分析

彭清萍
东方教育2015，Issue(10) ：31.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

罗伯特议事规则与高校班级民主管理的耦合性分析

彭清萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南大学 电气与信息工程学院 湖南长沙 410082
  • 折叠

摘要

由于缺乏运用技术理性将民主细化为日常规则与程序的尝试,多年的班级民主实践并未生成高校民主习惯.因而,将技术理性的代表——罗伯特议事规则置入高校班级民主管理具有巨大的市场.会议与民主在历史演进中互为表里的紧密关系,议事机制与民主管理都以自治、平等、民主实践为生成机理,以民主、效率、权利保障为价值追求,这都直接证明了二者存在内在耦合,也为后续将罗伯特议事规则置入高校班级民主管理提供了理论基础.

关键词

议事规则/高校班级/民主管理/耦合性

引用本文复制引用

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量5
段落导航相关论文