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语言输出理论与听力教学
语言输出理论与听力教学
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中文摘要：
听力教学虽然教学上偏重于语言信息输入型教学,但在语言理论的研究上表明只有将语言输入和语言输出相结合才能让语言材料有更好的理解和吸收.将单项输入的教学形式转变为输入和输出相结合的方式才能真正有效的提高学生的听力理解能力.最终在大量输入和综合理解的基础上,达到语言信息输出的目标.
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作者：
张涛
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作者单位：
湖北工业大学 外国语学院 湖北武汉 430068
关键词：
语言信息
英语教学
听力教学
语言输出理论
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(10)
参考文献量
3
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