高师学校教师专业技能培养研究

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中文摘要：普通高等师范院校的教育教学质量决定了师范生的专业技术能力的高低,进而影响着师范毕业生从事今后的教育教学工作的效率.本文章结合当前高等师范院校的教师专业技能培养现状,以教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》(简称标准)为重要参考依据,提出了强化教师专业技能的培养策略,希望能够优化高师学校的教育资源,为国家教育系统培养合格的教育教学工作者.

作者：

季秋玉

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作者单位：

哈尔滨师范大学教育科学学院黑龙江哈尔滨市 150025

关键词：

高师学校教师专业技能现状策略

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(10)

参考文献量3