东方教育2015，Issue(10) ：98.

以听说领先为特色的大学英语教学模式研究和实践

王一平
东方教育2015，Issue(10) ：98.
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以听说领先为特色的大学英语教学模式研究和实践

王一平1
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摘要

大学英语教学是基础课程教育的重要环节,听说领先教学模式可以充分调动学生学习的积极性,提高教学中以学生为主体的教学质量.教学大纲是实施教学的基本依据,分级教学,因材施教则是对于学生学习需求普遍性与特殊性的深层次探讨,利用多媒体为载体的教学方式实现师生的良性互动,逐步建立学生自主学习的意识,提高教学成果.

关键词

应用能力/听说领先/教学模式

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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