东方教育2015，Issue(10) ：125-126.

现代四阶段教学法在高职学前教育专业教法课中的应用

刘乐天 王琳琳
东方教育2015，Issue(10) ：125-126.
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现代四阶段教学法在高职学前教育专业教法课中的应用

刘乐天 1王琳琳1
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  • 1. 河北师范大学教育学院 河北石家庄 050000
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摘要

培养高质量的、快速适应岗位需要的学前教育专业人才,关键在于培养学生扎实的教育教学实践能力,学生职业能力的获得需要教师采用合理的教学方法.对于以就业为导向的高职院校来说,四阶段教学法作为传统的行动导向教学法似乎并未得到有效地利用.本文从现代四阶段教学法的概念和实施的必要性入手,力求以培养学生的综合职业能力为核心,探讨适合教法课应用的有效路径.

关键词

四阶段教学法/高职/学前教育/教法课

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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