摘要
英语教学的任务就是帮助学生在学习的过程中培养对英语学科的兴趣,提高英语的学习能力.要在学时紧张的情况下,让学生不仅可以更好地吸收更多的英语知识,又能更好地形成英语的应用能力,这既是中职教师一直追寻的目标,也是他们面临的教学能力上的挑战.以组织小组学习的模式进行英语合作学习,让英语学习的趣味性、竞争性等优势在日常教学中得到充分的利用,可操作性、趣味性强.笔者从中职学校英语课堂教学合作学习的两个误区说起,以中职英语课堂教学中合作学习的组织与实施为主题,阐述以下两大点:准确了解学生学习认知的情况,便于教师尽力培养学生们在学习过程中的小组合作意识;合理的安排和设置学生们组织的学习小组的任务,对学习小组的学习情况及时有效的给予评价.本文同时阐述了合作学习在中职英语课堂上的实践意义及如何让合作学习在课堂上更有效地发挥其作用.
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