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基于新课改背景下"减负"与"增效"的教学研究

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数学作业的预留、书写与评判是教学的重要环节,数学的学习是一个循序渐进的过程,学生掌握知识不可能毕其功于一役,须精选,这是减负的重要手段.

李顺子

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吉林省和龙市西城学校

作业 策略 精髓

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(10)
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