东方教育2015，Issue(10) ：186.

基于新课改背景下"减负"与"增效"的教学研究

李顺子
东方教育2015，Issue(10) ：186.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于新课改背景下"减负"与"增效"的教学研究

李顺子1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省和龙市西城学校
  • 折叠

摘要

数学作业的预留、书写与评判是教学的重要环节,数学的学习是一个循序渐进的过程,学生掌握知识不可能毕其功于一役,须精选,这是减负的重要手段.

关键词

作业/策略/精髓

引用本文复制引用

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文