摘要
在全民关注道德建设的社会大环境中,德育工作的重要性日益突 出.学校德育是加强德育工作的主要途径,而小学生德育是学校德育中一个非常重要的环节,发挥着为道德奠基的基础性作用.一是因为儿童的道德修养影响决定着 整个国家未来的道德建设水平;二是因为儿童处于个体成长初期,认知能力有限,可塑性强,但同时也意味着稳定性不够,需要正确、明确、稳定的引导与关怀.因 此,重视、研究小学德育工作,既是目的,也是方法.我国学校德育经过多年实践取得了显著的成绩,但同时也存在一些问题.本文从班主任的视角来研究分析观察、思考基础上针对小学德育工作提出论点并通过实地调研论证论点并寻找解决问题的方法与途径.
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