东方教育2015，Issue(10) ：206-207.

让数学课堂多些"自由"

汤洋
东方教育2015，Issue(10) ：206-207.
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让数学课堂多些"自由"

汤洋1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市六合区冶山中心小学 江苏南京 211500
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摘要

提到数学课堂,很容易让人浮现脑海的词汇是:枯燥、乏味!似乎缺乏了些许语文课堂的那种灵动和情感交流!那么该如何打破这种僵局呢?还需要从数学课堂模式入手,摒弃旧的模式,给学生在数学课堂中多一点"自由",使数学课堂更加灵活,更加快乐!

关键词

课堂结构/发言模式/主动课堂

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
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