东方教育2015，Issue(10) ：214-215.

高中生物概念教学方法探究

徐丽琴
东方教育2015，Issue(10) ：214-215.
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高中生物概念教学方法探究

徐丽琴1
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作者信息

  • 1. 江西省樟树中学
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摘要

概念是指以最简洁的语言概括事物的本质属性.生物学概念是生物学的基础,是生物学知识的基本单位.高中生物教材中有许多反映事物一般的、本质的特征性名词概念.在教学中,如何让学生准确灵活地掌握概念,是生物教师必须高度重视的问题.本文结合高中生物学概念教学实践,谈了五点看法.

关键词

生物/概念教学

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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