东方教育2015，Issue(10) ：226-227.

在阅读教学中有效渗透习作教学

周佳佳 于桂华
东方教育2015，Issue(10) ：226-227.
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在阅读教学中有效渗透习作教学

周佳佳 1于桂华1
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作者信息

  • 1. 高邮市三垛镇三垛实验小学 江苏扬州 225600
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摘要

在小学教学中,通过阅读和学习教材文本的表达特点、语言特色以及标点符号的运用,指导和引导学生选材立意、模仿习作表达,进一步发挥学生的想象力和创造力,从而提高教学的趣味性和实效性.

关键词

阅读教学/习作教学/表达

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量8
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