东方教育2015，Issue(10) ：308-309.

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

贺米瑛
东方教育2015，Issue(10) ：308-309.
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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

贺米瑛1
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作者信息

  • 1. 陕西省榆林市子洲县子洲中学 718400
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摘要

化学教学中实验教学具有重要的价值,本文将对化学教学中的实验探究式教学模式展开探讨,研究探究式教学模式的目标、教学过程及如何实施.根据相关的调查研究表明,在高中化学实验教学中进行探究式的教学模式,有利于激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,有利于学生实验操作能力的提高,有利于学生创造力与创新能力的培养,有利于培养更多适应社会的人才,有利于提高化学教学的有效性.

关键词

高中化学/实验教学/探究式教学模式/构建实施

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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