东方教育2015，Issue(10) ：321-322.

生态理念下的数学"对话式教学"实践

杨春武
东方教育2015，Issue(10) ：321-322.
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生态理念下的数学"对话式教学"实践

杨春武1
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  • 1. 南关区苗圃小学 吉林省长春市 130022
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摘要

随着我国教学事业的不断改革,小学数学教学成为教学改革中的重点,将"对话式教学"和数学课堂教学相结合.老师在教学的过程中,利用"对话式教学"可以有效的激发起学生在数学学习中的兴趣,培养了学生在学习中的自主性和创新性,从而提高了小学数学课堂的教学质量,使学生的数学成绩得到进一步的提升.本文就以生态理念下的小学数学"对话式教学"实践进行了分析和阐述,根据数学学科在学生以后的发展中的重要性,提出了一些建议,以此促进我国数学教学的可持续发展.

关键词

生态理念/对话式教学/数学教学

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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