东方教育2015，Issue(10) ：323.

初中数学情境教学运用中的误区与对策研究

曾宏
东方教育2015，Issue(10) ：323.
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初中数学情境教学运用中的误区与对策研究

曾宏1
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  • 1. 江西省赣州市长沙学校 342100
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摘要

情境教学方法是调动学生情商,激发学生学习积极性的重要手段之一.本文结合实际的教学经验,探析初中数学情境教学的问题及有效对策.

关键词

初中数学/教学情境/必要性/情境教学/方法/激发/积极性/教学方式/有效对策

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
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