创设情境教学法在小学语文教学中的应用探究

赵传明¹

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1. 吉林省靖宇县赤松学校
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摘要

小学语文是一门十分主要的科目,学生通过学习语文知识能够提升其文化素养,所以在新课标的要求下,必须创新语文教学方法,进而使得学生在良好的课堂氛围下学习知识.创设情境教学法是一种有效的教学手段,对激发学生的学习兴趣起到了主要作用,使得语文整体教学效果有明显的提升.因此,本文针对创设情境教学法展开分析,并加强其在小学语文教学者的应用,能够促进语文教学质量的提升.

关键词

创设情境/教学法/小学语文/教学/应用

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

被引量5

参考文献量3

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