东方教育2015，Issue(10) ：326.

探究高中生数学题目多解发散性思维的培养

朱上
东方教育2015，Issue(10) ：326.
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探究高中生数学题目多解发散性思维的培养

朱上1
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作者信息

  • 1. 洪洞县山焦中学 041606
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摘要

高中数学题目通常复杂多变,很多高中数学题目都是一题多解的,教师在高中数学教学的过程中要想培养学生的发散性思维,就要对引导学生对数学题目进行细致、深入的研究,从不同的侧面去解决它,也就是说通过采用多元化的方法解题,透过现象看本质,掌握最佳的数学题目解题路径和方法,对数学题目的解题规律有全面的认识,在鼓励学生数学题目多解的时候,还要注意方式方法,掌握解决相似题型的规律.

关键词

高中/数学题目多解/发散性思维/培养

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
被引量1
参考文献量2
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