东方教育2015，Issue(11) ：22-23.

焦虑感对大学生英语口语表达的影响

黄艳
东方教育2015，Issue(11) ：22-23.
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焦虑感对大学生英语口语表达的影响

黄艳1
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作者信息

  • 1. 南昌大学软件学院
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摘要

影响大学生主动参与课堂口语讨论的原因是多方面的,如英语基础知识与能力、文化背景知识、情绪、对老师的看法等等,其中焦虑感是最主要的.焦虑感不仅干扰语言的连贯表达,影响短时组织语言的能力而且威胁到学生的语言口语表达,从而产生抑制情绪.

关键词

焦虑感/口语表达/影响/对策

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量3
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