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焦虑感对大学生英语口语表达的影响
焦虑感对大学生英语口语表达的影响
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中文摘要:
影响大学生主动参与课堂口语讨论的原因是多方面的,如英语基础知识与能力、文化背景知识、情绪、对老师的看法等等,其中焦虑感是最主要的.焦虑感不仅干扰语言的连贯表达,影响短时组织语言的能力而且威胁到学生的语言口语表达,从而产生抑制情绪.
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作者:
黄艳
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作者单位:
南昌大学软件学院
关键词:
焦虑感
口语表达
影响
对策
出版年:
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
年,卷(期):
2015.
(11)
参考文献量
3