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大学生高低学习投入者的注意抑制特点的实验研究
大学生高低学习投入者的注意抑制特点的实验研究
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中文摘要：
为了探究大学生高学习投入者与低学习投入者在注意抑制方面的特点及差异.本实验利用眼动仪记录反眼跳任务下被试首次正确眼跳的潜伏期.结果发现,高学习投入组和低学习投入组在反眼跳任务中的首次正确眼跳的潜伏期不存在显著性差异(p>0.05).结果表明,高学习投入者和低学习投入者的注意抑制能力没有显著区别,即注意抑制并不是学习投入的内在作用机制.
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作者：
陈云香
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作者单位：
天津师范大学教育科学学院 天津 300387
关键词：
学习投入
注意抑制
反眼跳
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(11)
参考文献量
3
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