东方教育2015，Issue(11) ：105-106.

基于探究式教学的高等数学教学方法探析

杨金云
东方教育2015，Issue(11) ：105-106.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于探究式教学的高等数学教学方法探析

杨金云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 徐州工程学院 江苏徐州 221008
  • 折叠

摘要

高等数学是高校理工科专业最重要的基础课之一,进行高等数学探究性教学与大学生创新意识培养研究,是当今高校理工科专业在高等数学教学中实施素质教育的必然要求.本文在分析了高等数学教学改革的必要性的基础上,对探究式教学的内涵进行了阐述,结合高等数学课程的特点和多年的教学实践体会,给出了高等数学探究式教学的实施方法.实践表明在数学教学中实施探究式教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,增强学生学好高等数学的信心,而且有利于培养学生分析问题、解决问题的能力.

关键词

探究式教学/高等数学/教学原则/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量4
段落导航相关论文