摘要
随着社会和经济的快速发展,技工学校成为国家培养人才的重要基地.而电子技术课程是技工院校的一门重要的基础课程,对这一课程的教学就显得非常重要.电子技术课程教学过程复杂,课程标准对理论知识和实践操作的要求都很高,但是由于课程要求高、理论性比较强,造成学生对这门课程缺乏学习的热情.这种状况极大的影响了电子技术课程的教学效果.近年来技工院校的教学环境出现了很大的变化:课程改革深入推进;信息技术不断推广使用;国家对技工院校的重视等.这些新形势的出现为技工院校电子技术课程教学有效性的提高提供了新的条件.
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