国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
东方教育
2015,
Issue
(11) :
215-216.
浅论高中语文写作教学合作学习模式
于志恒
东方教育
2015,
Issue
(11) :
215-216.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅论高中语文写作教学合作学习模式
于志恒
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省慈溪市观城中学 315315
折叠
摘要
在高中语文教学中,写作教学具有十分重要的作用.随着素质教育与新课程改革的深入发展,合作学习模式在写作教学中的应用得到了广泛的重视.通过学生的互相帮助、相互交流,能够有效的提升学生的写作能力,提升学生的交际能力,提高学生的综合素质,激发学生写作的兴趣.本文结合笔者自身的教学经验,从合作学习的含义出发,针对高中语文写作教学的实际状况,探讨在高中语文合作教学中有效运用合作学习的策略,以提高高中语文写作教学的有效性.
关键词
高中语文
/
写作教学
/
合作学习模式
/
应用策略
引用本文
复制引用
出版年
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果