摘要
目的:探讨分析健康教育在儿科护理中的作用.方法:选取自2013年3月至2014年4月于我院儿科接受治疗的120例患儿作为研究资料,随机分为研究组和对照组.其中对照组(60例)采用常规护理,研究组(60例)在对照组的基础上进行健康教育,实施整体护理.待患儿出院时,对两组满意度进行调查比较.结果:对照组十分满意31例、满意20例、不满意9例,满意率为85%,研究组十分满意46例、满意12例、不满意2例,满意率为96.7%,两组相比具有显著的统计学差异(P<0.05),结论:在儿科护理中对患儿及其家属进行健康教育有利于提高护理质量,提升护理满意度,改善护患关系,促进患儿早日康复,临床值得推广运用.
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