东方教育2015，Issue(11) ：298.

抓住课堂三要点 凸显小学数学教学有效性

张海发
东方教育2015，Issue(11) ：298.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

抓住课堂三要点 凸显小学数学教学有效性

张海发1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省敦化市贤儒镇学校 吉林敦化 133717
  • 折叠

摘要

课堂教学是教学工作的基本组织形式,教学成败的关键在于课堂教学,同样的教材,同样的四十分钟,不同的教师上课,课堂会出现不同的场面,课堂教学效果却截然不同,这所有的一切,都取决于课堂教学的有效性.本文根据新课程标准的理念,结合教学实践,就数学课堂教学中,如何合理适时地激发学生兴趣、培养学习习惯、开展扎实训练从而调动学生学习的主动性、积极性,突出小学数学课堂教学效率方面,进行了肤浅的探索.

关键词

小学数学/兴趣/习惯/训练/有效性

引用本文复制引用

出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
段落导航相关论文