东方教育2015，Issue(11) ：308.

新课改下小学语文课堂教学评价体系的策略研究

韩秀娟
东方教育2015，Issue(11) ：308.
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新课改下小学语文课堂教学评价体系的策略研究

韩秀娟1
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作者信息

  • 1. 吉林省四平市平东路第二小学校 吉林四平
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摘要

小学语文课堂教学进行有效的评价能够促进学生综合素质全面发展,提高教学目标的高效完成具有重要意义,通过分析研究得出评价体系的应用策略应当建立多元化标准、多元化主体和鼓励式评价等策略,希望对当前小学语文课堂教学评价体系的完善起到一定的作用.

关键词

新课改/小学语文/评价体系/课堂教学

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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