高考背景下高三语言文字应用教学策略

雷悦¹

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1. 陕西省铜川市第一中学(北校区) 陕西铜川 727007
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摘要

语言文字应用是高中语文教学的重要内容之一,尤其是对面临高考竞争压力的高三学生而言.因此,语言文字应用的教学内容和教学方法不仅要充分满足高三学生学习要求、理解、运用、提高等,而且还要使学生在高考中获得优良的成绩.笔者就目前高考试题的特点、高三语言文字应用教学现状进行研究分析,提出了如何提高高三语言文字应用教学策略,以供相关研究者及一线教师探讨、参考.

关键词

高考/语言文字应用/教学策略

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量2

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