东方教育2015，Issue(11) ：449-450.

谈如何走出声乐演唱的科学化误区

王晴
东方教育2015，Issue(11) ：449-450.
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谈如何走出声乐演唱的科学化误区

王晴1
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作者信息

  • 1. 大庆师范学院音乐与舞蹈学院12声乐班 黑龙江
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摘要

要走出声乐教学科学化的误区,首先是建立不断创新意识,使同则不继,标新立异,独树一帜成为声乐教学的主导思想,将"化技为情,化技创新",拓宽二度创作空间,关注教学过程中的即兴声乐行为的发挥并在不断创新中自由地抒发自我意兴,从中获得自娱,获得审美需求和满足,逐步提升声乐教学的艺术层次和审美层次,使其不断作用于人的意识和精神世界,潜移默化地达到完善人性的高标准.

关键词

声乐/演唱/科学化/误区

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
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