随着社会的飞速发展和人民生活水平的不断提高,我国对素质教育的全面推广看的非常重要,体育教学在整个教育领域中所占的比重越来越大.近年来高职院校体育课的教学模式在课堂教学中不断的发展改革着,现今的高职院校中的体育课堂也应该摒弃传统的老师一言堂的教学模式,从而改为教师在体育课堂上通过交互的教学方式,培养学生的整体素质.但在整体的教学过程中,大部分高职院校的体育老师在进行体育教学时的教学模式有着或多或少的问题,对教学模式的完善改革已经迫不容缓.本文结合个人多年实践工作经验,就高职院校体育教学中教学交往的缺失与建构进行了研究,希望能够起到抛砖引玉的作用.
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