摘要
近年来,很多农村出现了大量的和爷爷、奶奶或外公、外婆生活在一起的"留守学生",这些孩子在学习和情感上的关爱严重缺失.他们远离父母,缺乏良好的教育和倾诉对象,明辨是非能力不足,在情感上也得不到足够的关爱.小雨同学便是其中一位,他由一个在父母关爱下健康成长的孩子,到离开父母后变得不合群,沉默寡言,冷漠,暴力.我运用教育家的理论,学习优秀教师的成功育人经验:试着走进他的心灵,给他倾注关爱;试着发现他的优点,让他尝试成功;试着让他重新融入集体,让他感受温暖;试着点亮孩子的心灯、让笑容荡漾在留守孩子的脸上.
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