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论化学课堂与学生发散性思维培养
论化学课堂与学生发散性思维培养
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中文摘要:
高中化学教师在课堂教学内容、时问、方法上可以科学的安排,从而培养学生的发散性思维,发挥学生的想象能力和创新能力,以达到化学课堂的高效性.
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作者:
温斌
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作者单位:
江西省赣州市石城县赣源中学
关键词:
高中化学
学生
发散性思维
出版年:
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
年,卷(期):
2015.
(12)