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论化学课堂与学生发散性思维培养

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高中化学教师在课堂教学内容、时问、方法上可以科学的安排,从而培养学生的发散性思维,发挥学生的想象能力和创新能力,以达到化学课堂的高效性.

温斌

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江西省赣州市石城县赣源中学

高中化学 学生 发散性思维

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(12)