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谈怎样才能让"冷门"的生物课程"火"起来
谈怎样才能让"冷门"的生物课程"火"起来
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中文摘要：
生物这门学科一直以来却被一些人冠以"冷学科"的称号,一些教育工作者在教学过程中也没有重视该学科,使学生不能正确的定位学习生物学科的意义,提不起学习兴趣,导致这门学科越来越冷淡.因此,现如今,制定有效的教学方式,创新生物教学,改变学生对生物课程的编见,使之有兴趣学习,主动学习,已经成为现今生物教学中的一项重要内容.
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作者：
袁静
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作者单位：
江西省赣州市信丰县大桥中学
关键词：
生物
教学
兴趣
创新
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(12)
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