高中生物实验课程思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在基础教育课程改革及新课程理念的指引下,全国新一轮的高中生物课程改革在一定程度上取得了实质性的进展,这使得高中生物课程相对于传统生物课程发生了跨越性的变化和革新,与此同时,我们必须看到,在教学过程中依然会出现一些教学低效甚至无效的现象,本文从生物实验的角度对我国现行高中生物教育中出现的问题进行了反思,并由此提出一些解决方案,以期对现行高中生物教育的改进有所启发.

作者：

张慧敏

展开 >

作者单位：

山西省临汾市洪洞县教师进修学校 014600

关键词：

高中生物新课程生物实验反思

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(12)

参考文献量3